… ou que faire en attendant que :
Рles ̩tablissements scolaires soient suffisamment ̩quip̩s
Рle enseignants soient correctement form̩s
– la maintenance des machines, des réseaux et des logiciels soit prévue dans les établissements…
La liste pourrait être longue de ce qui fait obstacle au développement de l’usage des technologies informatiques en milieu scolaire. Les initiatives sont pourtant nombreuses : cartable électronique, espaces numériques de travail, kiosque ou canal numérique, sans compter celles des enseignants qui n’ont pas attendu que tombent les obstacles pour se lancer, et les dispositifs de type TBI (tableau blanc interactif) ou Classes Mobiles.
Les enseignants continueront-ils encore longtemps de dire à leurs élèves : « ouvrez votre livre à la page 38 ? » ou « pour lundi, exercices 24, 25, 26 page 103 ? »
Sur quels supports liront et écriront les écoliers de demain ?
Qu’en pensez-vous ?